L'incompétence : un obstacle à vaincre

En éditant les articles de cette série, je me suis toujours concentré sur les problèmes qui peuvent survenir et nuire au choix, à la gestion et à la réalisation d'un projet de fin d'étude. J'ai supposé que les deux parties de ce contrat, à savoir l'enseignant et les étudiants, ont la volonté de travailler et peuvent accomplir les tâches citées dans les différents articles (communication, lectures, analyse, etc.). Pour cet article, je vais parler de l'autre possibilité, et plus précisément côté étudiants (c'est très difficile de traiter l'incompétence de l'enseignant).

Valoriser un projet de fin d'étude : des points à ne pas oublier

Il est, des fois, nécessaire, de voir la ligne de la fin pour mieux se motiver. En effet, plusieurs mois de travail sur le même projet peuvent donner cette impression de noyade entre les détails, la finition de la rédaction de l'état de l'art, le début du développement et ainsi de suite; il devient nécessaire de prendre un pas de recule et de voir l'intégralité du projet, premièrement, pour voir est ce que le projet avance dans la bonne direction (cela est une autre topique) et deuxièmement, et le plus important, pour voir la ligne de la fin qui devient de plus en plus joignable.